האישברים
להשוות, לבנות, וסוף סוף להבין שברים.
תשעה שיעורים, ילד אחד בטוח בעצמו
כל שיעור הוא הרפתקה מודרכת מבוססת שיחה — האי לא ממשיך הלאה עד שהילד/ה באמת מבין/ה.
מה זה בכלל שבר?
מפיצה למספרים: שלם, חצי, ולמה 1/2 + 1/2 נהיה שלם אחד
הסוד של החתיכות הקטנות
למה 1/3 דווקא קטן מ-1/2? התובנה שמסדרת הכול בראש
שברים שקולים — אותה כמות בתחפושת
1/2 = 2/4 = 3/6 — המפתח שפותח את כל עולם השברים
צמצום כמו מקצוענים
להפוך את 4/8 ל-1/2 בביטחון — הכלי שמונע טעויות במבחנים
מי גדול יותר?
להשוות כל שני שברים בלי לנחש — גם עם מכנים שונים
חיבור שברים
לחבר חתיכות מאותו גודל — ולהבין סוף־סוף למה לא מחברים מכנים
מכנה משותף — שלב הבוס
1/3 + 1/4? השלב שמפיל את רוב הכיתה — אצלנו מפצחים אותו עד הסוף
מספרים מעורבים ושברים מדומים
5/3 = 1 2/3 — לעבור בין הצורות בשליטה מלאה, לשני הכיוונים
בעיות מילוליות מהחיים
לקרוא סיפור, לזהות את השבר ולפתור לבד — ההוכחה שההבנה אמיתית
מורה שמדבר, מקשיב ומתאים את עצמו
האי מדבר עם הילד/ה כמו מורה אמיתי — סבלני, מעודד, ומכוון בדיוק לדרך שבה הוא/היא לומד/ת.
שיחה קולית אמיתית
הילד/ה מדבר/ת בקול והאי עונה בקול חם — בלי צורך להקליד.
מותאם אישית לילד/ה
האי משלב את השם, הגיל והתחומים שאוהבים, ומתאים את הקצב לביטחון העצמי.
מוודא הבנה
האי שואל שאלות בכל שלב ומכוון עם רמזים במקום פשוט לתת תשובות.
הם מביאים את הדף. האי מביא את הסבלנות.
הילד/ה מצלם/מת את דף שיעורי הבית בשברים והאי הופך אותו לשיעור פרטי — תשובות מאומתות מאחורי הקלעים, הוראה צעד אחר צעד על לוחות אינטראקטיביים מקדימה.
מצלמים את הדף האמיתי
ישר מהמחברת של בית הספר — האי קורא את התרגילים ומאשר אותם יחד עם הילד/ה.
מאומת לפני שנאמר
האי פותר הכול קודם בעצמו ומצליב עם מנוע מתמטי מדויק — כך שמה שהוא מלמד נכון.
מכוונים, לא מוסרים
קודם רמזים, תשובות רק בסוף — הילד/ה פותר/ת כל תרגיל במו ידיו/ידיה על הלוח.
תרגול שפוגש אותם בדיוק במקום שלהם
אחרי כל שיעור, האי מריץ סבבי תרגול ידידותיים שנעשים קלים או מאתגרים יותר לפי איך שהילד/ה מתמודד/ת — בונה שליטה אמיתית בלי הלחץ של מבחן.
כל רעיון, מצויר בזמן אמת
האי ממחיש מושגים בזמן אמת כך שמתמטיקה מופשטת הופכת למשהו שהילד/ה באמת יכול/ה לראות.
👆 הקליקו על כלי כדי לנסות. אלה רק 3 דוגמאות — הקורס המלא מלא בעוד המון המחשות חיות כאלה.
ארגז כלים שלם על שולחן הלמידה
ככל שהילד/ה מתקדם/ת, כלים שימושיים נפתחים ישירות על השולחן — תמיד במרחק נגיעה.
אוספים מטבעות, הופכים את זה לשלהם
סיום שיעורים ותרגול מזכה במטבעות-האי שהילד/ה יכול/ה להוציא על ערכות צבע וכלים נוספים — סיבה לחזור גם מחר.
צבעי שולחן לפתיחה
ככה למידה אמורה להרגיש
סבלנית, אישית, וכיפית באמת. התחילו את השיעור הראשון של הילד/ה תוך כמה דקות.